一首古诗一个故事，在故事中学懂古诗。我们的选择标准是意思好懂、语言优美、饱含意义，我们的创作原则是不拘泥古学、连接现代、增加想象力，以现代孩子能够理解的基础上，完成对儿童期国学启蒙之经典古诗的现代演绎。